Collaborative learning или новый взгляд на изучение иностранных языков в группе

Индивидуальное, грамотно спланированное обучение сегодня представляется самым эффективным методом. Но что, если обучение в команде может давать более внушительные результаты? Рассказываем о методе collaborative learning на примере групповых Telegram-челленджей ELK academy.

Шаг 1. Командное обучение

Индивидуализм в 21 веке стал новой религией. Мы все сфокусировались на внутреннем потенциале и принялись строить лучшие версии себя. Что разумно в новой изменчивой реальности, где умение быть в ладу с собой считается чуть ли не самым важным. Но в гонке за развитием себя, мы кажется, забыли об одном из важнейших навыков человечества — умению работать в команде и достигать цели сообща.

Сollaborative learning не стоит путать с традиционным обучением в группе, куда студенты приходят лишь за решением личных задач и не настроены на совместное действие с другими участниками процесса. В свою очередь, метод сollaborative learning сфокусирован именно на совместном решении задач обучения.

Как это работает? Группа студентов встречается офлайн или онлайн, где они вместе осваивают новый материал, разбираются в концепции, создают проект или решают проблему, используя ресурсы друг друга. Учитель здесь исполняет роль модератора — задает вектор, консультирует по ходу, подкидывает новые задачки по мере необходимости.

Результаты обучения сollaborative learning:

  • Опыт поиска эффективных решений, на что у одной головы ушло бы гораздо больше ресурсов
  • Возможность почувствовать командный дух
  • Возможность научиться новому, взаимодействуя с другими
  • Прокачка навыков коммуникации
  • Рост личной эффективности
  • Высокий уровень дисциплины и мотивации дойти до конца

Шаг 2. Внедряем полезные привычки в группе

Теория маленьких шагов гласит: научись разбивать сложные дела на множество простых шагов, и это приведет тебя к достижению любой цели. Хочешь выучить английский — занимайся понемногу, но каждый день.

Маленький шаг — это ежедневная привычка, которую можно развить усилием воли за 30, 90, 120 дней — точно никто не знает. Но совершенно ясно, что формирование привычки — серьезный вызов нашему сознанию. Мы встречаемся с сопротивлением тела, конфликтами приоритетов, недостающим временем, изменениями планов, прокрастинацией и даже страхами.

Часто случается, что в состоянии азарта мы покупаем очередной образовательный продукт, но потом наступают будни: работа, семья, непредвиденные задачи и мотивация начинает проигрывать повседневности.

Один из способов внедрить полезную привычку — групповой челлендж, где все участники объединены общей целью. Механика проста: группа единомышленников собирается в одном чате, договаривается о длительности челленджа и об условиях участия. Социальная ответственность перед группой стимулирует пройти челлендж до конца.


Рассмотрим примеры как это работает на практике

Кейс 1. Работа над американским произношением в группе

Постановка произношения на изучаемом языке, по сути, напоминает спортивные тренировки. Только ежедневная практика дает результат. И в идеале эта практика должна войти в привычку, тогда обучение новому не будет вызывать сопротивление.

В прошлом году мы запустили курс по американскому произношению от Али Стоунер. Курс вызвал много положительных откликов, и наши ученики и друзья поспешили его приобрести. Курс предполагает 30 дней занятий и гарантирует, что через месяц ваши знания в произношении перейдут на уровень «осознанной компетентности»: вы замечаете свои ошибки и знаете как произносить звуки. Вам удается говорить правильно, когда все внимание направлено на произношение.

Но по факту, только единицы прошли курс до конца. Студенты признавались, что быстро теряли мотивацию к обучению или просто забывали выполнить задание.

Методика:

Мы предложили нашим ученикам проходить курс вместе и объединили их в Telegram-чаты в группы до 15 человек. Во время этих челленджей участники должны были проходить по одному уроку (20 минут), выбирать себе одно предложение для тренировки и выкладывать аудио или видео-сообщение в качестве артефакта.

Группу курирует модератор, который следит за сроками, поддерживает участников и дает советы по произношению.

За пропуск назначается штраф – $10, только после его оплаты участник может продолжить обучение в группе. Все штрафы идут в общий фонд группы, который распределяется в конце между участниками, которые дошли до конца и не пропустили ни одного дня. Так на своей дисциплинированности еще модно и заработать.

Результат первого челленджа – пять человек из 15 дошли до конца! Сейчас в финальную фазу вышел уже второй челлендж – держатся 7 человек из пятнадцати.

Вот как выглядит лента нашей рабочей группы

Отзывы участников:

Анна Берзицкая, Нью-Йорк. Произношение невозможно поменять за месяц, но месяц – это классный старт. Теперь я больше обращаю внимание на свое произношение.

Плюс формат челленджа привил привычку делать хотя бы маленький шаг, но каждый день. Например, я теперь читаю вывески на английском по дороге и анализирую, как должны произноситься звуки.

И вообще я привязалась к людям в этом чатике, хочется и дальше совместно что-то делать. Такие челленджи – классный движок для создания комьюнити людей со схожими целями.

Полина Лысакова, Москва. Преподаватели и команда учеников просто потрясающие! Столько энергии, юмора! Каждый челлендж был очень интересным и увлекательным. Мне удалось, благодаря занятиям каждый день, начать понимать лучше речь в сериалах, видео. Самой слышать свои ошибки и быстро их исправлять. И превратить занятия английским в систему. Очень грустно, что курс закончился так быстро

Кейс 2. Работа над английской грамматикой в группе

Учить грамматику любого языка – что может быть скучнее, особенно если убежден, что это самый сложный элемент в изучении языка. Чтобы доказать обратное, мы разработали бесплатный курс по английской грамматике и утверждаем, что выучить грамматику может каждый.

Но нет смысла учить грамматические формы, если вы их не используете на практике. Наш мозг так устроен – бесполезную для него информацию удаляет быстро. И напротив, если вы выучили формы времени, тут же позвонили другу и рассказали ему о себе, мозг зафиксирует новую информацию как важную и определит на полочку «нужное».

Методика:

Мы объединили участников в несколько групп по 15-20 человек для изучения английской грамматики. Фильтром для входа был тест на основе бесплатного курса.

В группе работают учителя-модераторы, они готовят для участников задания, дают комментарии, корректируют ошибки. Общаясь друг с другом, и выполняя творческие, участники каждый день работают над своей грамматикой, даже не замечая этого.

За выполнение заданий в срок участники получают бэйджи. Дополнительные бэйджи можно получить за личные встречи оффлайн или онлайн (обязательно фото или видео подтверждение). Во время встреч участники разговаривают только на английском. В конце потока самые активные участники получат призы от школы.

Учителя-модераторы готовят для участников задания, корректируют ошибки, поддерживают. Пример одного из заданий

Преподаватель английского Анастасия Рекунова предложила участникам челленджа придумать историю с использованием похожих по написанию, но разных по смыслу слов – thought, taught, through, tough, though

А вот что получилось у наших учеников

by Vera Sokolova. A moment from little tiger’s life: “Hmmm I thought I was taught to be enough tough and can go catch one of these guys… Though why do I need it, I’m not even hungry, I better go grab some flowers to my mom“ – said little tiger to himself, looking to the antelopes through the high grass.

by Evgeny Lavrov. Today, I’ve had a tough day. Though, my job is definitely nothing like unloading a cargo off the truck I’m feeling tired as hell. What is it that makes us to carry on through the day, every day? Maybe, it’s a thought that everything is going to be alright eventually, and that I’m able to choose my own way. Sometimes at the end of the day, I wonder what that day has taught me. And the answer is: just do the next right thing, and everything’s going to be fine.

by Victoria Vinogradova. Romantic story. He killed himself. It was her first thought when she heard the terrible rumble from the kitchen. And though in few seconds she heard his voice “I’m OK! Damn! Don’t worry. Shit!”, she wasn’t sure he was really OK. The years of living with David taught her that his OK has a wide spectrum of reality. She hurried to the kitchen, through the long hall of their huge house. And there she saw a live picture of proverb “a bull in a China shop”. Her tough guy was standing in the middle of the brocken dishes and holding the elegant handle of her favorite teapot in his giant hand. “I just wanted to make you a cup of tea, honey”.

Почему групповые челленджи работают

  • Челленджи реализуют на практике принцип learning by doing
  • Групповые чаты по интересам заменяют социальные сети и устанавливают более глубокие связи между участниками
  • Выполняя задания в группе, участники получают дополнительную поддержку
  • Сама необходимость выложить задание или видео своей тренировки становится дополнительной дофаминовой морковкой
  • Часто общение из онлайн переходит в оффлай: участники договариваются вместе сходить в театр, в кино или просто встречаются, чтобы попрактиковать английский в приятной компании.
  • Челленджи выступают своеобразным маячком, который напоминает о необходимости заниматься иностранным языком каждый день.

Хотите принять челлендж? Присоденинятесь к ближайшему потоку

Пробный урок бесплатно