Выйти из коробочки или как научиться креативному мышлению

Умение мыслить креативно входит в шестерку важнейших навыков 21 века, но до сих пор не слишком понятно как развивать креативность, особенно людям не творческих профессий. В этой статье мы поговорим о теории креативного мышления и о простых практиках, которые научат вас мыслить нестандартно. Кроме того, этот подход поможет в изучении иностранных языков.

Разговор о креативном мышлении начнем с мифов.

Заблуждение первое

Креативное мышление присуще только людям творческих профессий – актерам, художникам, музыкантам. На самом деле, креативность – гораздо более широкое понятие. По сути, быть креативным – это использовать свое воображение и создавать что-то новое.

Кен Робинсон – его знаменитый ролик на TED о том, как школы убивают креативность, наверное, видели все – сравнивает креативность с грамотностью в образовании. Т.е. нельзя считать себя достаточно образованным, если ты не способен выходить за рамки условностей.

Современные компании-лидеры уже давно осознали, что креативность является ключом к развитию, поэтому Google, Facebook дают волю творческому потенциалу своих сотрудников, возможность выбирать новые решения и решать задачи нестандартно.

Заблуждение второе

Cчитать себя неспособным к творчеству и воображению. На самом деле, каждый человек рождается с такой способностью. Достаточно посмотреть на маленьких детей – например, как они играют с палкой: силой своего воображения ребенок может превратить палку во что угодно. Ребенок не боится пробовать, ему неведомо чувство стыда или страха перед неудачей. Он мало знает, поэтому многое пробует. Взрослея, обрастая знаниями и социальными установками, мы забываем про свою врожденную способность творить и придумывать новое.

Креативность – это не особый дар, которым обладают редкие счастливчики, а абсолютно естественная часть человеческой природы и поведения.

Стив Джобс обладал глубочайшим чувством творческой уверенности. Он верил, что можно достичь смело поставленных задач, если быть решительным и настойчивым. Он был известен своим призывом «оставить след во вселенной», который высказал в интервью 1994 года:

«Минута, когда вы осознаете, что можете ткнуть жизнь пальцем, а с другой стороны что-то появится; когда вы поймете, что можете менять жизнь, формировать ее… возможно, и есть самый важный момент. Как только вы это поймете, вы изменитесь навсегда».

Стив Джобс

Почему важно развивать креативное мышление?

Мы живем в 21 веке, о его изменчивости и непредсказуемости пишут сейчас все. В условиях неопределённости человеку постоянно приходится приспосабливаться к новым условиям и регулярно обнаруживать, что старые, привычные сценарии не работают. Мир диктует нам необходимость выходить за рамки привычного мышления: думать шире, смотреть глубже, мыслить нестандартно. Самое время вспомнить как мы с легкостью превращали обычную палку в лопату, ружье или коня и раскрыть свое креативное мышление.

Четыре шага к вашей креативности

Моделей развития креативности много, сегодня мы будем опираться на метод Creative thinking development, который принадлежит Igor Byttibier, международному консультанту по креативности и автору книги Creativity in Business (2015).

В качестве примеров использования метода мы расскажем о работе студентов-эрготерапевтов на курсе по креативности в Бельгии, который проходил в сентябре 2019 года. А чтобы теория сразу находила возможность для практики, мы посмотрим, как применять креативное мышление в изучении иностранных языков.

Итак, четыре шага к вашему креативному мышлению.

Шаг 1. Перестаньте оценивать

Что такое суждение или оценивание? Это наше мнение, основанное на предыдущем опыте или на мнении других людей. С одной стороны, нет ничего плохого в объективной оценке – это позволяет правильно рассчитать силы или сделать правильный выбор. Но проблема в том, что часто наши оценки, основываются на прошлом, уже устаревшем, а то и вовсе ошибочном опыте.

Пример из жизни. Группе студентов предложили нарисовать НЛО – неопознанный летающий объект. Больше ничего в задании не уточнялось. Каждый выбрал себе место на большом листе бумаге и нарисовал свое видение космических пришельцев. Как думаете, что нарисовали студенты? 80% изобразили то, что пришло и вам в голову – летающую тарелку. Но, минуточку. А кто это придумал? Кто-то видел НЛО на самом деле? Летающий объект в виде половинки Сатурна был «замечен» в Нью-Джерси в 1952 году, даже есть «фотография» очевидца. Эта история давно признана фейком, но простота изображения транспорта инопланетян так пришлась всем по вкусу, что и в наши дни многие безошибочно изобразят НЛО в виде тарелки или шляпы, а другие поверят в правдивость изображения.

НЛО, якобы наблюдавшийся в Нью-Джерси, в 1952 году (доказанная подделка) – Википедия

Когда студенты смотрели рисунки друг друга и выбирали, какое НЛО понравилось больше, они выбирали самый «достоверный» вариант, т.е. тот, что художественно был выполнен лучше всех. Юваль Харари в своей книге «Homo Deus» пишет о том, какое магическое воздействие на людей в Средневековье производил напечатанный или написанный текст: все что написано, не может быть ложью, считали средневековые люди. Но, похоже, и в нашем мире мало что изменилось.

Так вот иностранный язык. Когда-то кто-то придумал, что прежде, чем начать говорить на английском, нужно сначала выучить грамматику. Мы уже несколько лет пытаемся переубедить наших новых учеников, что говорить на языке можно начать с нулевым знанием грамматики.

Домашнее задание. Возьмите чистый лист бумаги и нарисуйте НЛО. Представьте, что вы никогда не видели ни одного изображения инопланетных космических кораблей, освободите голову от оценок правильно-неправильно, просто рисуйте.

А теперь представьте себя в виде чистого листа – словно за вашими плечами нет долгих лет изучения языка, вы начинаете с нуля. Подумайте, что вам нужно сделать и как заниматься, чтобы через пять занятий обсудить с иностранцем фильм, который вы недавно посмотрели.

Избавляясь от привычки оценивать, вы становитесь более открытым к новым идеям, другим точкам зрения и удивительным решениям.

Шаг 2. Наблюдайте креативно

Сумасшедший ритм жизни не позволяет нам всматриваться глубоко в окружающие нас вещи, мы все вдруг приобрели «скользящий» взгляд и скролим пространство вокруг нас, не задерживаясь на предметах дольше пары секунд. А между тем, мы упускаем возможности, не видим то, что находится на расстоянии вытянутой руки.

Пример из жизни. Группе студентов предложили разделиться на пары, и рассматривать руки друг друга в течение пяти минут. Странное занятие. Не случайно оно вызвало смущение и недоумение, которое длилось около минуты. Остальные 4 минуты в аудитории не слышно было и звука, люди внимательно разглядывали руки друг друга, так будто впервые столкнулись с таким явлением – человеческая рука. Простое задание вызвало бурную реакцию во время рефлексии – оказывается, у всех такие разные руки, и на них столько деталей, и по руке можно многое понять о человеке. Удивительные открытия!

Возьмите руку соседа и разглядывайте ее в течение пяти минут. Фото с курса по развитию креативного мышления студентов – эрготерапевтов в Бельгии.

Домашнее задание. Смотрите в окно в течение пяти минут (поставьте таймер), старайтесь рассмотреть каждый миллиметр улицы. Вы удивитесь, но вы заметите много мелочей, на которые раньше даже не обращали внимание.

Выделите несколько минут, останьтесь в тишине, возьмите лист бумаги. Загляните вглубь себя и выпишите все вещи, занятия, которые вам нравятся. Внимательно изучите список, выделите 2-3 занятия, которое вы смогли бы связать с изучением иностранного языка.

Понаблюдайте за собой, что интересно именно вам.  Услышьте свой внутренний голос. Возможно, вы любите петь или готовить. Попробуйте учить язык с помощью песен или подписаться на пару кулинарных блогов и готовить по рецептам на изучаемом вами языке. Возможно, вы обретет новое увлечение.

Если вы хотите впустить в вашу жизнь что-то новое, позвольте этому раскрыться через внимательное наблюдение за собой.

Шаг 3. Развивайте воображение

Когда Альберта Эйнштейна спросили, что важнее – знания или воображение – ученый ответил, что важно и то, и другое, но знания могут закончиться, а воображение безгранично.

Вы когда-нибудь слышали выражение to get out of the box? Дословный перевод звучит забавно – выйти из коробочки. В русском языке сложно подобрать аналогичную фразу – это что-то вроде «снять шоры», «смотреть шире», «расширить границы восприятия».

Мыслить в рамках привычных парадигм – комфортно. Мы быстро подсаживаемся на простые и много раз использованные модели, опираемся на опыт прошлых поколений, а выходить за рамки боимся или просто не думаем о такой возможности. А зачем? Нам и тут хорошо.

В то же время сложно создать что-то новое, сделать открытие или просто изменить свою жизнь, если идти по проторенной дорожке.

Пример из жизни. В рамках мастер-класса по психодраме студентам предложили на листах бумаги написать пять любых слов, которые первыми пришли в голову. Теперь, вооружившись, пятью словами, участники должны были вступать в диалоги друг с другом. На каждый диалог выделялось две минуты, затем, собеседники менялись. Так за полчаса каждый человек смог поговорить с десятком людей на совершенно неожиданные темы. При этом тебе не нужно было быть собой, ты мог играть роль и выдумывать тысячу небылиц про свою жизнь. Нетрудно догадаться, что разговоры получались абсурдными и смешными, о чем свидетельствовал нескончаемый хохот в аудитории.

Придумывайте диалог на вымышленные темы на ходу. Фото с курса по развитию креативного мышления студентов – эрготерапевтов в Бельгии.

Во время рефлексии студенты делились, что мастер-класс стал лучшей практикой английского языка в их жизни, хотя у ведущего такой задачи и вовсе не стояло, ее целью было помочь ребятам развить свое воображение. Пора бы ввести такую практику на уроках ELK academy. Что скажете?

Домашнее задание. А вот пара упражнений для развития воображения:

Попробуйте придумать новые слова: первую часть от одного слова подставьте к окончанию другого. Получится что-то вроде «телерог», «ябловизор», «котлепьютер» и т.д. Попытайтесь представить себе, как выглядят такие диковинные предметы или существа, или даже нарисуйте их. Попробуйте проделать это упражнение со словами изучаемого языка.

Представьте мир, где все круглое. Пофантазируйте как бы жилось в таком  мире людям – круглые дома, круглый транспорт, круглые деревья.

Возьмите листок бумаги и напишите 30 способов практиковать английский язык каждый день. Уверены, что после десятого пункта все привычные способы у вас закончатся и включится ваше воображение. Выберите из списка хотя бы один новый и необычный способ учить язык. И внедрите его в свою жизнь.

Воображение – это способность не только придумывать новое, но и претворять в жизнь мысли и образы, что уже существуют в вашей голове.

Шаг 4. Нарушайте правила

Если мы почитаем биографии и жизненные пути известных новаторов, ученых, изобретателей, то увидим, что многие из них плыли против течения. Коко Шанель переодела женщин в брюки, Генри Форд пересадил всех на автомобили, Стив Джобс заставил большую половину человечества полюбить IPhone, а Илон Маск отправит колонию на Марс. Несмотря на догмы всех скептиков мира.

Пример из практики. Большой танцевальный зал полон народу, на импровизированной сцене танцевальный перфоманс. Среди танцоров люди на инвалидных колясках, девушка с серьезной формой ДЦП, парень с нарушением слуха, ребята без физических ограничений. Все вместе под прекрасную музыку они создают волшебство на сцене. Зал аплодирует и плачет. Кто сказал, если человеку не суждено ходить, он не может танцевать. Кто придумывает эти правила?

Нет ничего невозможного. Танцевать может каждый. Фото с курса по развитию креативного мышления студентов – эрготерапевтов в Бельгии.

«Невозможно — всего лишь сильное слово, которое все время произносят маленькие люди, предпочитающие жить в данном им мире, а не изменять его. Невозможно — это не истина. Это всего лишь мнение. Невозможно — это не утверждение. Это вызов. Невозможно — это потенциал. Это временно. Это ничто». Эти слова принадлежат Мохаммеду Али, и мы с удовольствием подписываемся под ними.

Нет ничего невозможного, нет правильного и неправильного, есть только вы и ваше желание танцевать, путешествовать, открыть свой бизнес, переехать в другую страну, заговорить на иностранном языке.

Домашнее задание. Напишите на листе 10 вещей, которые вы никогда не сможете сделать, вот 100% уверены, что не сможете. Написали? А теперь выберете одно и представьте, что все-таки сделаете, подключите все креативное мышление, вы уже на это способны.

 

Желаем вам креативных мыслей и творческого подхода к делу! А если вы сомневаетесь в своей способности быстро и уверенно заговорить на иностранном языке, приходите к нам в ELK academy. Мы знаем, по меньшей мере, сто способов изучать языки креативно.

Пробный урок бесплатно